ClimatePrep

 

I denna tredje och sista delen av en tredelad serie på WWF: s Latinamerika och Västindien programmet kustområden projekt anpassning i Costa Rica, diskuterar Valerie Guthrie gemenskapens ansträngningar för att utbilda och aktivt involvera Junquillal yngsta invånare i WWF: s anpassning arbete.

Samhällen material. Detta är grunden för vårt arbete att hjälpa havssköldpaddor och folket i Junquillal förbereda sig för de allt allvarligare påverkan i samband med klimatförändringen.

Av denna anledning har jag och ett team av andra på WWF arbetat med gemenskap Junquillal att utveckla ett experimentellt program som syftar till att integrera barn för att hjälpa vårt samhälle anpassa sig till klimatförändringen. Men medan vårt arbete fokuserar på havssköldpaddor, har vår planering startar inte med dem. Vi började med att ställa oss en enkel fråga, "Vad är det bästa sättet att lära barn, ungdomar och vuxna om ett globalt problem som har direkta lokala effekter där de bor?"

Ja, det är en bred fråga, men i vårt försök att besvara den insåg vi att de starka banden mellan gemenskapens medlemmar, den lokala havssköldpaddan befolkning, och skydd av deras boplatser. Med detta som en katalysator, började vi interagerar med de yngsta medlemmarna i gemenskapen i syfte att lära dem om de lokala effekterna av klimatförändringen. Så småningom började barnen att förstå vad som orsakar drastiska förändringar i miljön och hur de beslut som fattas av samhället påverkar den lokala miljön.

Vi började arbeta med barnen i samhället genom att fråga

frågor. Den första var, "Är klimatförändringarna påverkar havssköldpaddor på Junquillal stranden?" Med detta barnen började sin utredning livscykel av dessa reptiler och vikten av deras boplatser. På resor till området barnen fann att sköldpaddorna reagerade starkt på temperatur. Bygga vidare på detta, började de utforska inkubationstemperaturer på boplatser med och utan skugga. De fann att vid djupet av en sköldpadda bo, temperaturen varierade från 28 ° C (82 ° F) i skuggan till 36 ° C (97 ° F) på platser som direkt utsatta för solen. Så oskuggade boplatser kan faktiskt generera temperaturer som är dödliga för utveckling av sköldpadda ägg. Lyckligtvis visade denna utforskning också att skuggan kan minska temperaturen med 3 till 4 ° C (4 till 6 ° F) i genomsnitt.

Det andra steget i arbetet fokuserat på att ha eleverna gör hoppa från att förstå problemet att identifiera och genomföra hållbara lösningar som alla vinner. En möjlig lösning de identifierade var att plantera inhemska träd längs kusten. Som sådan, år 2009, planterade barn Junquillal totalt 1500 träd längs Junquillal. Trädplantering minskar erosionen längs stränderna skapar skugga för att minska sand temperaturen i havssköldpaddor kapsling område, samt återställer den kustnära skogen.

Vi är nöjda med de framsteg vi har sett genom detta program. Även om detta är bara ett av ett fåtal insatser för att integrera gemenskapen i den skydd för både havssköldpaddor, liksom den plats som barnen ringa hem, är vi särskilt glada över inlärningsprocessen som pågick här. Inte nog med medlemmarna i vårt samhälle utforska aktivt några av de mest komplexa påverkan i samband med klimatförändringarna, men de var betydligt delaktiga i planering och genomförande av en de viktigaste lösningarna.

Hittills barn Junquillal fortfarande är aktiva deltagare i att anpassa arbete som pågår inom Junquillal. De visar hur en av de stora miljöutmaningarna i detta sekels kan lösas på ett holistiskt sätt, aktivt engagera vanliga, hoppfulla människor. I själva verket känner vi att vi lärt oss att utan medverkan av alla i samhället, kommer alla tilltänkta "lösningar" inte har den effekt som krävs för att hjälpa både människor och natur.